martes, 26 de febrero de 2013

PERSPECTIVA EN EL DIBUJO Y LA PINTURA

Uno de los apartados que tenéis que comentar en la selección de imágenes de vuestro "Museo Imaginario" es cómo consiguen los artistas crear profundidad en sus obras.
Con esta imagen de la presentación del profesor Antonio Miguel Salas lo entenderéis mejor


Los métodos que estamos trabajando durante este curso y, que ya los he comentado en clase cuando hicimos el ejercicio del paisaje para la primera evaluación, acordaros, son estos:
  • Superposición de planos
  • Variación en el tamaño
  • Posición en el soporte
  • Perspectiva aérea
  • Claroscuro
  • Perspectiva cónica
  1.  En el museo Thyssen de Madrid han diseñado unos recorridos por su colección para comprender el tratamiento del espacio, no os lo podéis perder porque los comentarios analizan toda la pintura de forma minuciosa.
  2.  Juan Cordero Ruiz nos ofrece un desarrollo muy riguroso sobre la Perspectiva en la Pintura Moderna
  3.  Desde este recurso de la editorial SM en su versión TIC de Librosvivos.net podeis tener una visión más resumida sobre conceptos de perspectiva y profundidad.
  4. Por último este vídeo se hace un recorrido histórico resumido que deja claro los momentos y obras más significativas

En este segundo vídeo podéis contrastar las informaciones

viernes, 22 de febrero de 2013

TÉCNICAS SECAS Y HÚMEDAS

He encontrado esta presentación sobre las características de diferentes materiales y su procedimiento o técnica de trabajo. Podéis usarlo como apuntes teórico para el comentario de vuestro "Museo Imaginario"

 

miércoles, 20 de febrero de 2013

EL MUSEO IMAGINARIO

Este trimestre el trabajo teórico se inspira en un proyecto que tuvo André Malraux "...en 1956 cuando publicó una reflexión sobre lo que llamó Museo Imaginario, que fue traducida con el significativo título de El Museo sin muros. Malraux consideraba que ningún museo o, mejor dicho, que todos los museos del mundo no pueden sino dar una visión limitada de la cultura, ya que es imposible que un museo real contenga todas aquellas obras importantes de la Historia del Arte. En un supuesto museo imaginario cualquier persona, entre ellas tú, tiene la posibilidad de reunir todas las piezas del puzzle con las obras de arte repartidas por todo el mundo y que, para su gusto, forman su museo ideal o imaginario: un museo sin paredes y sin límites. Esa quimérica aspiración global de Malraux hoy es casi posible con internet y con aplicaciones como Google Art Project o Wikipainting, como tendrás ocasión de comprobar en esta tarea." (recogido del proyecto Mogea de la Junta de Andalucía) Estos conceptos los podéis ampliar en el siguiente enlace
El trabajo debe estar listo para el día 19 de marzo como fecha límite para enviarme mediante Twiter el enlace con el hanstag #museoimaginarioA o B.
El proceso de realización puede seguir las siguientes pautas:
  • comienza con la elección del tema conductor que ya sabéis que lo debéis elegir de entre los temas del dibujo; retrato, figura humana, bodegón o paisaje.
  • A continuación elegiréis las imágenes (15 -20), os recomiendo tener un criterio personal porque se trata de que creéis vuestro museo, pero no olvidéis que deben reflejar dos estudios, por un lado el tratamiento de la profundidad y por otro las técnicas y materiales en la Hª del arte.
  • Todas las imágenes deben tener su ficha técnica ( autor, fecha de realización, técnica, dimensiones y ubicación)
  • Buscar imágenes artísticas: Es importante que os acostumbréis a trabajar con imágenes libres de derechos, y aunque al acercarse al arte contemporáneo esto es más complicado, os dejo una serie de enlaces donde podéis buscar imágenes artísticas con diferentes criterios. Intentad que la calidad sea buena.
  •  Técnicas y materiales en la Hª del Arte. Podéis entrar en esta página de artehistoria, donde el listado de materiales os da acceso a un conjunto amplísimo de obras de arte en las que se ha empleado dicho material.  Los materiales que debéis estudiar son los que hemos visto en clase cuando hemos trabajado técnicas secas y técnicas húmedas.
  • Representación del espacio. Pendiente aún de ver en clase.
  • La aplicación online que vamos a utilizar es VOICETHREAD, os dejo el enlace al tutorial con la información para registrarse, subir vuestras imágenes, comentarios de texto y webcam.